ลำดับ |
หมวดหมู่ |
รายการ |
คะแนน |
เหรียญ |
อันดับ |
นักเรียน |
ครู |
1 |
วิทยาศาสตร์ |
การแข่งขันเครื่องร่อนกระดาษพับ ป.1-ป.3 |
80 |
ทอง |
21 |
1. เด็กชายนราวิชญ์ แก้วคง 2. เด็กชายภูเบส เอียดคล้าย |
1. นางเปี่ยมจิต รังษีสว่าง |
2 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทไทย ป.1-ป.3 |
83.67 |
ทอง |
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กหญิงพิมพ์นิตชา ขวัญใจ 2. เด็กชายพีรพัฒน์ ชูเท้า |
1. นางชนิดา สงจันทร์ 2. นางกัญจน์รัตน์ มากชู |
3 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
การประกวดมารยาทไทย ป.4-ป.6 |
84.49 |
ทอง |
4 |
1. เด็กชายบุญยวีร์ เขียดแก้ว 2. เด็กหญิงพิมพ์นิตชา ขวัญใจ |
1. นางชนิดา สงจันทร์ 2. นางเปี่ยมจิต รังษีสว่าง |
4 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขัน "ศิลป์สร้างสรรค์" ป.4-ป.6 |
-1 |
- |
|
1. เด็กหญิงชุติมา พรหมเอียด |
1. นางเปี่ยมจิต รังษีสว่าง |
5 |
ศิลปะ-ทัศนศิลป์ |
การแข่งขันการสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ป.1-ป.3 |
68 |
ทองแดง |
13 |
1. เด็กชายธนาวินท์ ช่วยวงษ์ 2. เด็กชายพลกฤต ไชยเขียว |
1. นางสุธาดา กาญจนะแก้ว 2. นางจารุวรรรณ จันทระ |
6 |
การงานอาชีพ |
การแข่งขันโครงงานอาชีพ ป.4-ป.6 |
83 |
ทอง |
8 |
1. เด็กหญิงกัญญารัตน์ จันทระ 2. เด็กหญิงชุติมา พรหมเอียด 3. เด็กหญิงเบญจรัตน์ เนียมพุ่ม |
1. นางชนิดา สงจันทร์ 2. นางเปี่ยมจิต รังษีสว่าง |
7 |
ปฐมวัย |
การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย |
86 |
ทอง |
8 |
1. เด็กหญิงชยานิษฐ์ หนูสุด 2. เด็กหญิงนันทิพัฒน์ ดำสนิท 3. เด็กหญิงศกลรัตน์ พวงพวา |
1. นางนารีรัตน์ อินทร์มาก 2. นางสาวเพียงตะวัน จันทร์ช่วยนา |
8 |
เรียนร่วม - ศิลปะ |
การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
83 |
ทอง |
8 |
1. เด็กชายธัญวิชญ์ ธรรมเพชร |
1. นางสาวกัลยา นิลศิริ |
9 |
เรียนร่วม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการจัดสวนถาดแบบชื้น ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
78 |
เงิน |
7 |
1. เด็กหญิงณัฐมน รักพวก 2. เด็กชายธัญวิชญ์ ธรรมเพชร 3. เด็กชายภัทรกร ละมัย |
1. นางสาวกัลยา นิลศิริ |
10 |
เรียนร่วม - การงานอาชีพและเทคโนโลยี |
การแข่งขันการจัดสวนถาดแบบแห้ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 |
76 |
เงิน |
5 |
1. เด็กชายกฤตนัย ปถัมพันธ์ 2. เด็กชายกฤษณพงศ์ สว่างพัฒน 3. เด็กชายนภสร เนียมรัตน์ |
1. นางสาวกัลยา นิลศิริ |