 |
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน
|
| ลำดับ | หมวดหมู่ | รายการ | คะแนน | เหรียญ | อันดับ | นักเรียน | ครู |
| 1 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อนกระดาษพับ ป.1-ป.3 | 40.18 | เข้าร่วม | 24 |
1. เด็กชายกชธนพล มากนุ้ย 2. เด็กชายจักรพันธ์ สายแก้ว |
1. นายมนัส สุขอนันต์ |
| 2 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนไกล ป.4-ป.6 | 0 | เข้าร่วม |
1. เด็กชายปรเมศ ห่อหุ้ม 2. เด็กชายสายตะวัน ปานบรรจง |
1. นายมนัส สุขอนันต์ |
|
| 3 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันเครื่องร่อน ประเภทร่อนนาน ป.4-ป.6 | 43.72 | เข้าร่วม | 29 |
1. เด็กชายปรเมศ ห่อหุ้ม 2. เด็กชายสายตะวัน ปานบรรจง |
1. นายมนัส สุขอนันต์ |
| 4 | สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม | การประกวดมารยาทไทย ป.1-ป.3 | 60.32 | ทองแดง | 47 |
1. เด็กชายปกรณ์ แก้วกิ้ม 2. เด็กหญิงสิริญากร ปานแก้ว |
1. นางวิจิตรา จงมี 2. นางสาวจรรยา จำนงบุตร |
| 5 | สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม | การประกวดมารยาทไทย ป.4-ป.6 | 62.33 | ทองแดง | 56 |
1. เด็กชายณัฐวุฒิ สอนตาง 2. เด็กหญิงสุรางคณา ขุนทอง |
1. นางวิจิตรา จงมี 2. นางสาวจรรยา จำนงบุตร |
| 6 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.4-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กชายณัฐพล พรหมวิหาร |
1. นายมนัส สุขอนันต์ |
|
| 7 | ศิลปะ-ดนตรี | การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ป.1-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กหญิงนริสา ทองจินดา |
1. นางสาวจรรยา จำนงบุตร |
|
| 8 | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | การประกวดหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6 | 0 | เข้าร่วม |
1. เด็กชายณัฐพล พรหมวิหาร 2. เด็กชายธีรพันธ์ ทองมณี 3. เด็กหญิงวันวิสาข์ จันทวงศ์ |
1. นางสาวจรรยา จำนงบุตร 2. นายมนัส สุขอนันต์ |
|
| 9 | คอมพิวเตอร์ | การใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กหญิงจิราภา สุวรรณเชษฐ 2. เด็กหญิงประภาศรี สงวนชื่อ |
1. นางสาวจรรยา จำนงบุตร 2. นายมนัส สุขอนันต์ |
|
| 10 | การงานอาชีพ | การแข่งขันทำอาหารคาวจานเดียว (ประเภทข้าว) และอาหารหวาน (ขนมไทย) ป.4-ป.6 | 91 | ทอง | 4 |
1. เด็กหญิงจิราภา สุวรรณเชษฐ 2. เด็กชายฉัตรชัย พรมบุตร 3. เด็กหญิงนริสา ทองจินดา |
1. นายมนัส สุขอนันต์ 2. นางสาวจรรยา จำนงบุตร |
| 11 | ปฐมวัย | การสร้างภาพด้วยการฉีก ตัด ปะ กระดาษ ปฐมวัย | -1 | - |
1. เด็กชายฐิติโชติ ช้างนิล 2. เด็กหญิงภักฑิตา แก้วกิ้ม 3. เด็กชายภานุวัฒน์ หล้าชน |
1. นางวิจิตรา จงมี 2. นางสาวจรรยา จำนงบุตร |